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與學校合辦短期兒童武術課第五節「架打衝拳」課於2023年11月14日完成。 這堂課剛巧天氣轉冷，身體需要調適，可能因為這個原因或其他原因，有較多學員情緒不穩及專注力不足。因此本堂又要作出變奏。 首先教練示範一至四堂所教的動作。之後邀請同學一同練習一次便隨即教授第五堂「架打衝拳」，又係左右手不同動作及要轉換的難度較高動作。首先右手向上架，左手衝拳，變左手向上架，右手衝拳，重複一次。 取出同學最喜愛的「雞髀」手把，教導同學練習五種不同拳術的分別，上架對同學來說有一點難度，變了舉手，在老師協助下慢慢掌握及順利完成。 在校老師表示通常飲水及行路可以令學員情緒更加安頓，故今堂早一點放小息讓他們喝水。 之後邀請同學一齊做拍手行路的，希望透過規律節奏動作安頓情緒及提起精神。 第一式，手向前拍行一步，之後合腳拍打大腿側。第二式，手向上拍行一步，合腳拍大腿側。第三式手向後拍行一步，合腳拍大腿側。 見同學狀態較好，我們故此做拍手第一式入場，練一次五堂所學的動作，之後做第二式拍手離場後休息。 再次邀請每一位同學分別打出五個拳種及讓他們邀請下一位同學。今次就比較能掌握新教的架打動作了。 同學這天狀態不太理想，但也盡力學習丶參與及完成課堂。要繼續加油啊。互相敬禮下課。

與學校合辦短期兒童武術課第四節「掛拳衝捶」課於2023年11月7日圓滿完成。 出乎意料，本堂有大挑戰。 首先原本上課的禮堂被徵用了做特別活動，要改於操場上堂，新地方要適應。 另外操場比較熱及嘈，很難專心，亦比較容易疲倦。 第三，平時用開的上課輔助工具沒有了，也沒有掛咪。 第四，今堂教的第四路拳法較以前複雜。兩隻手要做不同的動作，右手先掛拳，左手再衝捶，接著要轉左手掛拳，右手再衝捶，要求較高協調能力及頭腦要清醒靈活。 鑒於有此大挑戰，故在校老師及教練立刻作出適當應變。在操場找出可作同類功能的輔助上堂工具並將第四路簡單化，不轉步。 敬禮開課後先由導師示範一次，再邀請同學集體操一次。立即教授第四路。接着取出工具輪流分辨及操練四路不同的拳法。之後練習兩次第四路強化記憶。 集體由開始進場操到第四路出埸便可坐下休息飲水。 為提升同學注意，在校老師及導師一同由頭到尾演練一次。 之後取出工具再輪流練習四路不同拳法。最後集體由頭操一次便下課去。 本堂特別讚賞同學在新環境新挑戰下也盡力學習較難的第四路，也大致明白要求。